DECLARACIÓN PÚBLICA
Estimadas alumnas y alumnos del Departamento de Educación y Humanidades de la Universidad Arturo Prat:
Los estamentos administrativos y académicos del Departamento de Educación y Humanidades, hemos conocido y asumido la decisión de ustedes de incorporar una segunda forma y fase de establecer sus preocupaciones y demandas.
Queremos señalar, a raíz de esto, lo siguiente:
Reconocemos en este movimiento una legítima y pacífica forma de establecer con claridad sus demandas.
Nos parece que esta responde a mecanismos propios de la democracia y de los escenarios de prácticas de corresponsabilidad social en la construcción de procesos de mayor participación.
Muchos de los problemas planteados en el petitorio general del bloque pedagógico, nos preocupan, también, y, por tanto, declaramos:
I.- Nuestra mejor disposición al diálogo y a mantener espacios de confianza y reflexión franca y constructiva, porque no podemos prolongar los procesos en los que todos tenemos obligaciones, más aún, en las tareas urgentes que nos demanda el proceso de acreditación.
II.- Trabajar conjuntamente en las instancias (propuestas por ustedes y aceptadas por los Jefes de Carrera y la Dirección de Departamento) de mesas de trabajo y asambleas conjuntas para resolver las dificultades planteadas, en un ambiente constructivo.
III.- Manifestar la decisión de fortalecer en las autoridades universitarias la necesidad de potenciar el estatus que las Pedagogías así como los programas que dependen del departamento, deben tener.
Nuestro país se ha manifestado en la urgencia de mejorar la calidad educativa y la de los procesos que la educación demande. En esto hemos estado trabajando conjuntamente a nivel nacional. Tenemos claro que la educación es la base de todo desarrollo y el capital humano es el que garantiza mejores condiciones de vida personal, social y democrática.
Estimadas alumnas y alumnos del Departamento de Educación y Humanidades de la Universidad Arturo Prat:
Los estamentos administrativos y académicos del Departamento de Educación y Humanidades, hemos conocido y asumido la decisión de ustedes de incorporar una segunda forma y fase de establecer sus preocupaciones y demandas.
Queremos señalar, a raíz de esto, lo siguiente:
Reconocemos en este movimiento una legítima y pacífica forma de establecer con claridad sus demandas.
Nos parece que esta responde a mecanismos propios de la democracia y de los escenarios de prácticas de corresponsabilidad social en la construcción de procesos de mayor participación.
Muchos de los problemas planteados en el petitorio general del bloque pedagógico, nos preocupan, también, y, por tanto, declaramos:
I.- Nuestra mejor disposición al diálogo y a mantener espacios de confianza y reflexión franca y constructiva, porque no podemos prolongar los procesos en los que todos tenemos obligaciones, más aún, en las tareas urgentes que nos demanda el proceso de acreditación.
II.- Trabajar conjuntamente en las instancias (propuestas por ustedes y aceptadas por los Jefes de Carrera y la Dirección de Departamento) de mesas de trabajo y asambleas conjuntas para resolver las dificultades planteadas, en un ambiente constructivo.
III.- Manifestar la decisión de fortalecer en las autoridades universitarias la necesidad de potenciar el estatus que las Pedagogías así como los programas que dependen del departamento, deben tener.
Nuestro país se ha manifestado en la urgencia de mejorar la calidad educativa y la de los procesos que la educación demande. En esto hemos estado trabajando conjuntamente a nivel nacional. Tenemos claro que la educación es la base de todo desarrollo y el capital humano es el que garantiza mejores condiciones de vida personal, social y democrática.
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